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1º  SELIDIME

Seminário do Grupo de Pesquisa em Linguagem, Discurso, Mídia e Educação

Tema: Linguagem e Discurso e suas interfaces de pesquisa.

O primeiro seminário organizado pelo Grupo de Pesquisa em Linguagem, Discurso, Mídia e Educação (LiDiME), da UFMA, tem o objetivo de ampliar os diálogos acerca das pesquisas em linguagem com foco no discurso e suas interfaces com diversas outras áreas de estudo, como  a Comunicação Social e a Educação.

 

PROGRAMAÇÃO

Conferências

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A PESQUISA EM LINGUAGEM E SUAS INTERFACES

Prof. Dr. João de Deus Leite

(UFT)


Conferência de abertura
Data: 05 de agosto de 2020
Horário: 19 h
Programação Online

ANÁLISE DO DISCURSO: PRINCÍPIOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS

Profa. Dra. Monica Cruz 
(UFMA)

Conferência de Encerramento
Data: 07 de agosto de 2020
Horário: 19h 
Programação Online

 

PROGRAMAÇÃO

Minicursos

Data: 07 de agosto de 2020
Horário: 14h
Programação Online

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OS PRINCÍPIOS BÁSICOS DA ANÁLISE DO DISCURSO DE LINHA FRANCESA

Profa. Ma. Ana Carla Rio (IFMA)


Minicurso 01

OS PRINCÍPIOS BÁSICOS DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA

Prof. Dra. Maria Felícia Romeiro Mota da Silva

(UFOB)

Minicurso 02

METODOLOGIA PARA PESQUISAS NO CAMPO DA LINGUAGEM

Profa. Dra. Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro
(UFMA/Campus Bacabal)

Minicurso 03

 

PROGRAMAÇÃO

Grupos de Trabalho

Data: 06 de agosto 
Horário: 19 h
Programação Online

GT - 01: LINGUAGEM E DISCURSO

Profa. Dra. Regysane Botelho Alves

Investigações que, a partir de uma visão da linguagem como forma de ação social, se interessam pela análise das relações entre discurso e práticas sociais tanto teórica quanto metodologicamente, considerando as mais distintas materialidades, a partir das quais o discurso se efetiva.

GT - 02: LINGUAGEM E MÍDIA

Prof. Dr. Marcos Fábio Belo Matos

Investigações das relações conceituais, metodológicas e práticas entre linguagem, discurso e mídia, buscando analisar a importância de se estudar a mídia a partir da sua caracterização linguística, dos seus recursos de comunicação (pensando-se a comunicação como linguagem aplicada a um dispositivo de informação) e da especificidade do uso da linguagem no campo da Comunicação Social.

GT - 03: LINGUAGEM E EDUCAÇÃO

Profa. Ma. Camila Rodrigues Viana

Investigações que analisam as práticas de linguagem no campo da Educação, em diferentes modalidades e níveis de escolaridade, buscando analisar as interações com o processo discursivo.

 

PROGRAMAÇÃO DOS GRUPOS DE TRABALHO

Trabalhos aceitos para apresentação

06 de agosto às 19h

GT DE LINGUAGEM E DISCURSO

  • Buen Vivir/Vivir Bien e a proposta comunicativa da Televisión del Sur – teleSUR na América Latina - Adilson Vaz Cabral Filho e Domingos Alves de Almeida (UFF)

  • Efeitos de uma pandemia ou gestos de uma leitura discursiva de um outdoor exposto em Aracaju-SE - Andreia Nascimento Carmo (UFT)

  • Investigando métodos de pesquisas com/sobre textos multimodais nos anos finais do Ensino Fundamental - Adriana dos Santos Pereira e Ana Lorena dos Santos Santana (UECE)

  • O trabalho como fenômeno de destaque no discurso da atriz Emilia Clarke - Renan Baltazar dos Santos (UFMA) e  Juliane Nogueira Cardoso (UniCEUMA)

  • Você tem o sonho de passar no mestrado ou doutorado? Nós realizamos! Representações discursivas sobre anúncios de cursos preparatórios para seleção de pós-graduação - Jairo da Silva e Silva (IFPA)

06 de agosto às 19h

GT DE LINGUAGEM E MÍDIA

  • Abordagem Sociolinguística em Central do Brasil: uma linguagem filmática de um povo - Gabriel Alves da Silva e Gilberto Freire de Santana (UEMASUL)

  • Entre o divino e o profano: representações de ciência, cientista e do feminino na série Shadowhunters - Alberto Lopo Montalvão Neto (UNICAMP) e Francisco Vieira da Silva (UFERSA)

  • Do Silêncio ao Estereótipo: a representação da Comunidade LGBTQIA+ em jornais impressos do Maranhão - Gabriel Henrique Ferreira Severino e egysane Botelho C Alves (UFMA - Imperatriz)

  • O canal do Youtube “Toda Poesia” como ferramenta fulcral para a disseminação de poemas brasileiros - Natanael Vieira; Júlio César Brito Vieira; e Ana Karolina Sousa Nascimento (UEMA – CESITA)

06 de agosto de 2020

GT DE LINGUAGEM E EDUCAÇÃO

  • Neutralidade ou Mordaça?: Uma análise sobre a interdição do discurso proposta pelo “Escola sem Partido” - Ana Carolina de Oliveira Nunes Pereira (UFAL)

  • O ensino da literatura em uma abordagem sociolinguística - Kayron Kaic da Silva Sousa e Gilberto Freire de Santana (UEMASUL)

  • Educação Alternativa: paradigma da transição democrática no Brasil e em Portugal - Debbie Mello Noble (UNISUL)

  • A Ciberliteratura como ferramenta educativa: uma análise acerca do hiperconto e da poesia digital - Francisca Jaqueline Ferreira de Oliveira (UFPI)